Đây là giải pháp then chốt, cơ bản để nhà trường hoàn tất tốt nhiệm vụ đào tạo đa cấp, đa ngành cho 14 đối tượng khác nhau
Song song, thực hiện chủ trương tinh giảm lý thuyết, tăng thời gian thực hành, bổ trợ ngoại khóa, phối hợp với tổ chức đào tạo liên thông, kết liên các bậc học, ngành học; đào tạo sát với thực tế đơn vị, chức trách của người học khi ra trường.
Các nội dung mới về bảo đảm vượt sông, xây dựng công trình, các trang bị tiền tiến, hiện đại đã được đưa vào chương trình đào tạo cho các đối tượng.
Giờ học trực giác của học viên đào tạo sĩ quan cấp phân đội bậc đại học ở Trường Sĩ quan Công binh. Trước sự phát triển của khoa học kỹ thuật và các loại khí giới công nghệ cao, nhà trường đã thực hiện gắn đổi mới về phương pháp với phối hợp đẩy mạnh vận dụng công nghệ thông báo, kỹ thuật mô phỏng trong giảng dạy để tăng cường tính trực giác cho người học; khai hoang, dùng hiệu quả thư viện số và internet; khai thác hiệu quả giảng đường chuyên dùng, phòng thí điểm và các mô hình.
Nhà trường tôn trọng việc xây dựng đội ngũ nhà giáo, cán bộ quản lý giáo dục, đảm bảo về số lượng, hợp lý về cơ cấu, có trình độ, năng lực và kinh nghiệm thực tại. Ảnh: TH Cùng với tôn trọng việc tổ chức cho cán bộ, cha, học viên đi nghiên cứu thực tế, thực tập ở các đơn vị, nhà trường chủ động thành lập các đoàn cán bộ, giảng sư đi nghiên cứu, khảo sát thực tại chất lượng cán bộ, viên chức chuyên môn kỹ thuật công binh.
Trong đó, giao hội làm tốt công tác giáo dục, xây dựng động cơ phấn đấu cho mỗi cán bộ, giảng sư; kiện toàn phát triển đội ngũ cán bộ, giảng viên với kiện toàn cấp ủy, gắn việc điều động, bổ nhiệm với điều chỉnh quy hoạch, chọn lựa đi đào tạo và bổ dưỡng nguồn kế cận, kế tiếp; tụ hợp tuyển lựa, bổ dưỡng, quy hoạch, chuẩn hóa hàng ngũ cán bộ, giảng sư, đảm bảo đủ về số lượng, có chất lượng cao, cơ cấu ăn nhập, đáp ứng yêu cầu giảng dạy và nghiên cứu khoa học.
Công tác khảo thí và kiểm định chất lượng được nhà trường thực hành trang nghiêm, có hiệu quả. Công tác tuyển sinh nối được đổi mới và nâng cao chất lượng. Quá trình thực hiện dự án, nhà trường tụ tập đầu tư mua sắm các trang, thiết bị đương đại, gắn với việc đẩy mạnh vận dụng công nghệ thông báo, phát huy sáng kiến cải tiến mô hình, đồ dùng dạy học.
Nhà trường đang xây dựng và triển khai dự án đầu tư trang, thiết bị dạy học thời đoạn 2011-2015; quy hoạch công trình đương đầu đến năm 2020.
Phát huy truyền thống “Mở đường thắng lợi” của Binh chủng Công binh anh hùng, nhà trường tiếp kiến kết đoàn, vậy phấn đấu xây dựng nề nếp chính quy, thực hiện chiến thắng nhiệm vụ GD-ĐT và nghiên cứu khoa học, góp phần xây dựng binh chủng, xây dựng quân đội cách mệnh, chính quy, đương đại.
Bước vào thời kỳ mới, nhiệm vụ của nhà trường tiếp tục phát triển với yêu cầu ngày càng cao. Thực hành chuẩn hóa quy trình GD-ĐT, nhà trường tập trung đổi mới nội dung, chương trình, phương pháp tổ chức quản lý GD-ĐT. Đến nay, 100% cán bộ, giảng sư của trường có trình độ đại học; trong đó trình độ tiến sĩ là 5%; sau đại học 59,42%.
Cùng với đào tạo sĩ quan chỉ huy cấp phân đội bậc đại học, nhà trường còn tổ chức đào tạo các đối tượng: Cán bộ chỉ huy, tham vấn cấp trung đoàn, lữ đoàn công binh; hoàn thiện đại học cho sĩ quan công binh; đào tạo cán bộ giảng sư chuyên ngành công binh; chuyển loại chính trị; đào tạo dân sự.
Với việc hoàn thành xuất sắc mọi nhiệm vụ được giao, ngày 8-8-2013, Thủ tướng Chính phủ đã quyết định thành lập Trường Đại học Ngô Quyền trên cơ sở Trường Sĩ quan Công binh-một cơ sở giáo dục đại học công lập trong hệ thống nhà trường quân đội và hệ thống giáo dục quốc dân.
Đến nay, nhà trường có 37 giảng đường phổ biến, 27 giảng đường chuyên dùng, chuyên ngành và một thư viện điện tử; 24 bãi tập thực hiện; số hóa hệ thống bài giảng, giáo trình, tài liệu; kết nối mạng nội bộ đến từng bộ môn, khoa bố, phòng làm việc của các cơ quan, đơn vị đến các giảng đường, phòng học. Thiếu tướng THÁI HỒNG LĨNH Hiệu trưởng Trường Sĩ quan Công binh.
Nhà trường đang đầu tư xây dựng các khoa chuyên ngành vững mạnh, phát huy vai trò của hàng ngũ trưởng bộ môn, cán bộ, giảng sư đầu ngành thực thụ là lực lượng đi đầu về hiệu quả trong công tác giảng dạy, nghiên cứu và vận dụng khoa học công nghệ công binh trong binh chủng và toàn quân. Nhà trường đang tiếp thực hiện Đề án “Kiện toàn, phát triển hàng ngũ nhà giáo”, đảm bảo đủ về số lượng theo biên chế và có 10% đề phòng để luân phiên đi học, nâng cao trình độ; xây dựng hàng ngũ nhà giáo hợp lý về cơ cấu, có trình độ học vấn cao, năng lực sư phạm giỏi, kinh nghiệm thực tại tốt, gắn với tiêu chí của trường đại học.
Quá trình tổ chức thực hiện, nhà trường luôn chú trọng rèn luyện phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống, bảo đảm cho hàng ngũ nhà giáo luôn yêu trường, yêu nghề và đích thực là tấm gương sáng để học viên học tập, noi theo.
Không có nhận xét nào:
Đăng nhận xét